新闻网讯（通讯员 杨帆、张登科）8月23日，为期14天的2025年兵团职业院校教师素质提高计划创新项目青年教师成长助力培训在武汉职业技术大学圆满落下帷幕。来自兵团各职业院校的30名教师，借助“分层教学+多元培育+实践赋能”的特色培训模式，完成从理论研修到实践应用的能力进阶，顺利结业。
本次培训依托武汉职业技术大学“全国重点建设职教师资培训基地”，组建起一支涵盖高校专家、行业精英与教学名师的多元化师资团队，从政策解读、教学创新、科研能力、师德师风等维度，为参训学员全面赋能，构建起多维度育人体系。
在政策与办学层面，武汉职业技术大学党委书记鄢烈洲以职教政策关键内容为核心，深入解析“三教改革”的落地路径与兵团中职政策的实施重点，为学员精准把握职业教育改革方向提供有力指导；师德素养提升环节，湖北省教育厅一级巡视员张金元围绕“青年教师职业生涯规划与家庭教育”主题，为教师平衡职业发展与生活需求提供实用思路；教学创新方面，武汉职业技术大学教授张明勇现场示范“对分课堂”教学模式，通过“讲授—讨论—内化”的闭环设计，有效破解传统课堂互动不足的难题。
为精准匹配教师成长需求，本次培训突破传统统一授课模式，以“精准赋能、分类成长”为核心，创新打造“分层教学”特色体系。结合参训教师的职业发展阶段与能力短板，课程被划分为“青年教师专项”“骨干教师+专业负责人专项”两大模块，同时设置面向全体教师的共性课程，实现“因材施教”与“全员提升”的双重目标。
其中，青年教师专项聚焦基础能力与数字化素养提升：武汉职业技术大学副教授梁莎主讲《人工智能赋能课堂教学设计》，指导学员完成数字化教学设计；超星公司总监孔鑫凯带来《DeepSeek 等人工智能赋能课程建设与教学创新》课程，通过实操演示，帮助学员掌握AI工具在资源开发、学情分析等场景的应用方法，破解技术应用难题。
骨干教师+专业负责人专项则侧重教学管理与创新能力培养。武汉职业技术大学教授温振华以《职业院校人才培养方案优化路径》为题授课，结合实际案例解析方案优化的逻辑与步骤；副教授杨瑾对标全国教学能力大赛标准，组织学员开展模块化教学公开课，锤炼其教学创新与备赛能力。
培训班全体共性课程中，武汉职业技术大学教授武敬的《基于PGSD职业分析模型的人才培养方案设计与开发》课程，为学员提供专业建设的系统方法论；副教授宋霞的《中职教师卓越对话力：用提问代替说教》课程，通过互动演练帮助教师优化家校师生沟通能力。
培训还延续“理论+实践”的一体化模式，构建全链条培育体系。中职校际交流环节，来自武汉市第一商业学校、武汉市供销商业学校的全国班主任能力大赛获奖选手和管理干部分享了育人故事及备赛宝典；实训环节，学员实地走访武汉职业技术大学时尚与传媒学院、智能制造学院、旅游与航空学院的产教融合实训基地，近距离观摩校企协同育人场景；企业调研环节，学员前往秋叶集团，深入了解企业岗位能力需求与数字化技术应用现状。此外，培训注重文化与思政融合，专门组织学员走进湖北省博物馆开展沉浸式实践教育，引导学员挖掘历史文化中的育人元素，推动文化传承与专业教学创新深度融合。
8月23日，培训举行结业仪式。培训班班长、来自二师铁门关职业学校的安怡凤代表全体学员，向建筑工程学院工作团队赠送锦旗以表感谢。青年教师杨露表示，分层教学模式精准补足了自己在课堂沟通、智能教学工具应用等方面的能力短板；石河子工程职业技术学院的盛雯洁、李怡函则感慨，14天的国培学习之旅满是温暖与感激，初到武汉时便收到学校老师家人般的照顾，课程设计精心、生活关怀细致，课堂上的前沿理念与教学经验为他们照亮教学新方向，课下的疑问与困难也总能得到耐心解答。
武汉职业技术大学建筑工程学院院长陈竣表示，本次培训是学校服务兵团职业教育发展、深化区域职教协作的重要举措。未来，学校将持续发挥“全国重点建设职教师资培训基地”的优势，通过资源共享、定期回访等方式，跟踪指导学员将培训成果转化为教学实践，为兵团职业院校培养更多“懂教学、强技能、善创新”的高素质教师，助力区域职业教育高质量发展。
审核：宋霞 责任编辑：娄修明