新闻网讯（党委宣传部罗露）11月6日，学校召开2025年第十二次党委理论学习中心组学习会，专题学习研讨《习近平谈治国理政》第五卷。党委书记鄢烈洲主持会议，党委理论学习中心组成员全体参加学习会。
会议指出，《习近平谈治国理政》第五卷全面系统反映了习近平新时代中国特色社会主义思想最新成果，创造性提出并深刻论述了“两个结合”“六个必须坚持”“中国式现代化”“新质生产力”和“人类命运共同体”等一系列具有开创性、引领性的重要概念。全校上下要深刻领悟其核心要义、精神实质、丰富内涵和实践要求，切实把学习成果转化为推动学校事业发展的强大动力。
校领导班子成员结合分管领域工作深入交流学习心得，全程贯穿“学思用贯通、知信行统一”导向，充分展现将理论学习转化为办学治校实效的学习成果。
副校长杨旭东围绕“以中国式现代化为指引，锚定职教本科的发展定位”主题发言，提出职教本科需跳出普通本科“复制品”与高职专科“延长线”的误区，立足类型教育特征精准定位：一是成为“高端技能人才的锻造场”，服务现代化产业体系；二是成为“产教融合的示范田”，破解教育与产业“两张皮”难题；三是成为“终身学习的立交桥”，拓宽人才成长通道。
副校长李仁平结合习近平关于现行宪法公布施行40周年的署名文章，以“以法治思维提能强校”为核心，从理解“依法治校首善之区”建设目标的重大意义出发，分析学校依法治校现状与显性问题，提出强化法治思维的路径：聚合资源，聚焦重要时段与“关键少数”开展法治宣传教育，将法治思维融入办学治校各环节，为高质量发展筑牢制度保障。
纪委书记徐坤围绕“以中国式现代化引领学校高质量发展”主题，提出三维发展路径：在发展坐标上，坚持高质量党建领航，科学谋划“十五五”发展目标；在核心路径上，构建党建引领、内涵发展、科技创新、数字赋能的“四梁八柱”；在保障机制上，通过评价改革攻坚，构建可持续发展生态。
副校长刁元斌结合结合学生工作实际，提出四大工作重点：一是心怀“国之大者”，以中国式现代化蓝图引领学生树立远大理想；二是聚焦高质量发展，用工匠精神锻造学生“精于工、匠于心、品于行”的职业素养与创新能力；三是践行人民至上理念，在学业指导、就业帮扶、心理疏导等方面精准发力；四是筑牢安全防线，统筹发展与安全，以新安全格局保障学生成长成才与学校稳定发展。
党委副书记田明华从历史逻辑与理论逻辑维度阐释《习近平谈治国理政》第五卷与前四卷的内在联系，强调学习需注重系统把握，在“一以贯之”中理解理论整体性，深刻认识其作为科学理论体系的内在逻辑；在“与时俱进”中领悟创新内涵，准确把握新时代治国理政的新思想新举措；坚持学思用贯通、知信行统一，把《习近平谈治国理政》第五卷真正作为推进各项工作的新遵循。
党委副书记胡象斌围绕 “以《习近平谈治国理政》第五卷为指引，推动学校党建工作新担当新作为”，明确四大实践方向：把握中国式现代化，明确党建新方向；坚持“两个结合”，创新党建工作方法；发挥党的领导优势，强化党建新担当；推进党的创新理论体系化学理化，提升党建工作水平。
校长何保华强调“守正创新”是职教本科高质量发展的必由之路。“守正”需坚守职业教育根本属性，包括类型教育、育人为本、产业需求、实践导向四大核心；“创新”要聚焦内涵建设与特色发展，主动对接技术革命、产业升级、人的全面发展需求，破解发展困境。明确唯有坚守立德树人根本任务与职业教育类型属性，方能培养高层次技术技能人才，为现代化强国建设贡献职教力量。
党委书记鄢烈洲在总结讲话中指出，本次专题研讨是思想上的再深化、认识上的再提升、行动上的再部署。他强调，要带头深学细悟笃行，将党的领导贯穿办学治校全过程，进一步在加强党的领导中落实党委责任；带头深学细悟笃行，锚定新质生产力需求，深化教育教学改革，进一步在推进党的事业中充分发挥党委职责；带头深学细悟笃行，以更高标准、更实举措推进全面从严治党，进一步在全面从严治党中履行好主体责任。要持续把学习引向深入，学出政治忠诚，学出使命担当，学出实干精神，学出深厚情怀，学出斗争本领，学出清醒坚定，将学习成效转化为推动学校教育教学改革、提升人才培养质量、服务国家和区域发展的生动实践，为以中国式现代化全面推进强国建设、民族复兴伟业贡献武职力量。
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