通讯员 蒋媛媛
2025年12月，教育部公布本科层次职业教育专业备案结果：武汉职业技术大学申报的全国首个增材制造工程技术职业本科专业获批，现已牵头研制该专业国家教学标准，首批本科生将于2026年9月入学。
这不是一次偶然的获批。从1973年建校之初为电子工业定向培养人才，到率先在增材制造这一前沿领域建成职业本科专业，武汉职业技术大学用半个世纪的实践回答了一个核心命题：职业教育的专业设置，是产业需要什么专业，学校就办什么专业。
因产而兴：从诞生之初就为产业服务
1973年，学校前身长江电讯技术学校由第四机械工业部创办，从诞生之初就为国家电子工业定向培养技术人才，自带产业导向、按需育人的鲜明底色。
1999年，学校升格为高职后，进一步将这种行业办学传统转化为以就业为导向、对接产业需求的办学自觉，主动打破闭门办学，推动人才培养与市场需求精准衔接。
2003年，第二次全国高职高专教育产学研结合经验交流会在该校召开，学校“产学研结合培养技术技能人才”的“订单班”人才培养模式得到教育部充分肯定，并被鼓励向全国推广。
变革由此启幕。2004年，学校启动建校以来首次大规模专业“瘦身”，合并、撤销信息管理、现代艺术设计等7个与市场贴合度不高的专业，同步推进学分制与弹性学制，为工学交替、产教融合打通制度通道。
彼时，湖北的产业格局正在发生深刻变化。“武汉·中国光谷”光电子信息产业以年均30%以上的增速崛起。学校敏锐地意识到：专业设置必须跟紧产业跳动的脉搏。
这种“产业有所需，学校必有应”的基因，在后来的二十多年里不断结出新果实。
产业浪潮中五大“国字号”专业各寻其路
2007年，学校入选国家示范性高职院校建设单位，光电子技术、模具设计与制造、数控技术、生物制药技术、现代纺织技术5个专业跻身“国字号”重点专业，成为学校专业建设的高光时刻。
但学校并未躺在功劳簿上。随后的十余年间，湖北“光芯屏端网”产业加速崛起，中国光谷从加工制造向研发创新跃升。这五个示范专业走出截然不同的轨迹。
立足中国光谷光电子信息与集成电路产业人才需求，学校以原有光电子技术专业建设积淀为基础，顺势布局、分层升格，增设光电信息工程技术、集成电路工程技术两个本科专业，推动人才培养层次与区域核心产业链精准匹配、同步升级。
随着3D打印等增材制造技术从原型制造走向直接生产，学校将师资、课程、设备等资源整体重组，从模具设计与制造向增材制造工程技术新专业转移，实现从“减材”到“增材”的顺势跃迁。数控技术专业围绕高端装备智能化升级，转型培养模式，持续为智能制造输送人才。
生物制药技术专科专业持续优化办学，近年来贯通培养与本科院校联合育人，是GDI高职专科专业评估榜A+学科；现代纺织技术专业顺应区域产业布局调整撤销，相关学院重组为时尚与传媒学院，顺应武汉传统纺织业向创意设计、数字文创的迭代升级，撤销了服装与服饰设计专科专业，新设了时尚品设计本科专业。
进退之间，都是基于专业评估和产业调研后的主动选择。每一次“关停并转”动作背后，都是学校对湖北打造战略支点、光谷建设世界级产业集群的深度响应。
从“主动瘦身”到“制度治理”，十年磨出“硬约束”
如果说2004年到2015年的专业调整更多是基于实践经验的摸索，那么在2016年之后，学校将其提炼为一套制度化的治理体系。
2016年，学校一次性撤销9个与社会需求脱节的专业， 将12个相近专业整合为6个，专业总数从73个压减至63个。2018年，学校发布《专业生态综合评估指标体系》，从产业需求、办学条件、学情状况、同行竞争等维度对所有专业全面“体检”，分类实施重点建设、改造升级、培育扶持、停止招生。
2025年2月，学校经教育部批准设立为武汉职业技术大学，成为湖北省首所公办本科层次职业学校。同年，学校新版《专业设置与动态调整管理办法》正式实施，“进一退一”成为刚性约束：每新增或升格一个专业，必须同步撤销或停招一个存量专业。
近五年，学校累计撤销23个同质化、低适配专业，新增19个服务战略新兴产业和区域支柱产业的专业，专业结构持续向“工为主、光电特色鲜明”聚焦。
13年深耕不辍：全国首个增材制造工程技术职业本科专业落户武职
学校率先申报增材制造工程技术职业本科专业获批，是这条专业迭代路线的标志性成果。
据报道，中国增材制造产业正在爆发式增长。消费级3D打印装备产量跃居全球第一，整体产业规模连续五年稳居世界第二，2025年突破700亿元，“十五五”期间将迈向1500亿元，人才缺口预计达10至20万。
武汉职业技术大学早在2013年就嗅到了这一趋势。那时，教育部专业目录里还没有“3D打印”四个字，学校便依托模具专业开设了3D打印技术方向。首届招生80个名额被一抢而空，学生还没毕业就被企业抢订。
十三年深耕不辍。学校先后建成国家级3D打印应用技术协同创新中心、世界技能大赛增材制造项目中国集训基地、机器人多材料增材制造与智能评测技术湖北省工程研究中心等高能级平台，形成集数字化设计、工艺优化、精密成型、质量检测于一体的全链条培养体系。学生参与科研项目30余项，授权发明专利2项、实用新型专利20余项，在各级技能大赛中获奖70余项。
2025年12月，全国首个增材制造工程技术职业本科专业落地武汉职业技术大学。从跟跑到领跑，这是产业助推的结果，也是对学校主动作为的回报。
从1973年为电子工业培养人才，到2025年“进一退一”制度化、常态化，武汉职业技术大学的专业迭代之路，清晰映照出一个逻辑：专业是被产业“推”出来的。
应需而建，是它的初心；向产而转，是它的坚守；与时俱进，是它的未来。
站在新的起点，这所与湖北产业、光谷发展同呼吸共命运的老牌职校，仍将以专业之变回应时代之需，以人才之能支撑支点之强，在职业教育高质量发展的新征程上续写新篇。
审核：温振华 责任编辑：娄修明