五载筑梦鄂西山乡 青春守护少年成长 ——武职大“伴爱同行”团队暑期志愿服务纪实

       盛夏时节，武陵群山绿意葱茏、生机盎然。7月20日，武汉职业技术大学旅游与航空服务学院“伴爱同行”实践团队完成暑期社会实践总结分享会，顺利踏上返程。这是该团队连续第五年扎根恩施山区，立足专业特色开展公益服务，以暖心陪伴与实干担当，为山区青少年点亮夏日成长之光。

       本次暑期实践为期二十天，实践团队先后走进恩施州咸丰县特殊教育学校、朝阳寺幼儿园、观音桥社区爱心托管班，有序开展特色课堂、推普教学、美育陪伴、课业辅导等多元化志愿服务活动。团队累计服务山区青少年百余人次，组织各类课程与特色活动40余场，助力山区青少年健康成长、全面发展。      

       以礼润心  温情护航特教学子成长

       7月1日下午，实践团队抵达咸丰县后，第一时间奔赴县特殊教育学校。团队与校方负责人、班主任深入交流，细致了解在校学子的性格特点、认知水平与学习诉求，结合特教学子成长规律，连夜打磨细化教学方案筹，为精准化开展教学服务筑牢坚实基础。       

       美育课堂上，志愿者手把手带领学生折叠纸飞机、制作心愿卡片，对动手能力较弱的学生给予悉心指导，助力其顺利完成作品。一张张质朴纯粹的心愿卡片、一架架亲手折叠的纸飞机，承载着山乡少年的美好期许；学生亲手拼凑的心愿树，定格了山间少年最纯真的模样。

       二十天的朝夕相伴、温情守护，让原本胆怯内敛的学生变得开朗自信，主动亲近志愿者、分享日常点滴，无声的陪伴凝聚成助力青少年成长的温暖力量。           

       以趣启智 普通话浸润山乡童心

       针对乡镇幼儿园教学资源匮乏、趣味课程缺失、低龄群体普通话启蒙薄弱的现实现状，实践团队走进朝阳寺幼儿园，创新教学形式，依托益智手工、情景互动、趣味游戏等多元化载体，开展普通话启蒙融合教学，让低龄学童在轻松愉悦的课堂氛围中习得语言知识、锻炼综合能力、收获成长快乐。       

       拼图完成后，学童们依次登台，用普通话展示、介绍个人作品。志愿者全程轻声引导、细致纠正发音，将普通话规范化练习融入趣味展示场景，实现寓教于乐。彩泥手工课堂上，学童们自主创作小动物、水果等各类造型，并用普通话描述作品的色彩、形态，课堂童声阵阵、氛围热烈鲜活。

      “乡村幼儿园趣味教学资源相对有限，我们希望依托特色课程，为山乡学童带来全新的课堂体验，看着一张张纯真的笑脸，所有的坚守与付出都格外有意义。”团队成员王志威说。趣味化、沉浸式的教学模式，补齐了乡村幼儿教育的资源短板，极大丰富了山区低龄学童的暑期生活。

       以书为伴  书香点亮七彩暑期   

       咸丰县观音桥社区爱心托管班的学员多为留守儿童，家长常年在外务工，暑期缺乏有效看护与陪伴。实践团队依托社区书屋阵地，为山区青少年搭建安全温馨、内容充实的暑期成长平台，以书香为伴，温暖守护学子悠长假期。

       据托管班班主任介绍，社区书屋是当地留守儿童暑期核心学习与活动阵地，兼具课业辅导、日常看护、素质拓展等多重功能。志愿服务期间，团队科学规划每日服务内容，上午重点督促托管学生完成暑期作业，针对性答疑解惑、辅导课业重难点；下午常态化开展“语你同行，筑梦未来”推普读书分享活动。       

       读书分享会上，志愿者与留守儿童围坐畅谈，共同品读童话故事、科普读物、经典古诗词，引导学生大胆朗读、主动分享感悟，细致纠正字音、规范语言表达，助力提升普通话水平与语言表达能力。课余时段，团队组织趣味游戏、红歌传唱、创意绘画等文体活动，全方位丰富山区青少年暑期精神文化生活。

       在志愿者的陪伴与引导下，多名内向胆怯的学生逐步敞开心扉，从被动倾听、小声应答，逐步转变为主动跟读、登台分享，语言表达能力与自信心实现显著提升。离别之际，全体学生与志愿者合影留念，一张张纯真笑脸在书香氛围的映衬下愈发动人。孩童们真挚的问询与不舍的期许，让志愿者深切体会到志愿服务的温暖价值与深远意义。