当前，纺织服装产业加速向数字化、智能化、绿色化全方位转型，新质生产力的发展，对全产业链人才素养与专业能力提出更高要求。对此，高职院校如何打破传统育人模式，紧跟产业发展步伐，培育适配数智变革、契合行业需求的复合型高技能人才？近日，《中国纺织报》记者专访武汉职业技术大学时尚与传媒学院（以下简称“时尚与传媒学院”）院长戴冬秀教授，探寻该院高质量育人的创新实践与核心路径。
“三精三能”：
锚定复合型人才新坐标
采访当日，戴冬秀带领师生团队刚完成两小时的户外现场勘测，为企业研发低压带电作业防电弧服采集人体工程结构设计的一手数据。“我们把暑期定为师生常态化企业实践周期，学生可赴企业顶岗实操，也可参与教师承接的技术服务项目，使校内教学、科研与服务产业一线有机贯通起来。”戴冬秀说。
武汉拥有汉派服装原创品牌、红T时尚创意园区、智能制衣龙头企业等丰富的时尚产业资源，多个涵盖时尚设计、数字文创、智能制衣、服装电商的特色产业集群，为学校培养复合型人才提供了沃土。
“当下传统重复性操作技能逐步被AI替代，仅掌握单一岗位技能难以适配长远发展，企业迫切需要兼具持续学习能力、创新思维与问题解决能力的复合型人才。”戴冬秀表示，学院创新提出“三精三能”人才培养目标定位，兼顾职业价值塑造与综合能力培育。
戴冬秀在校内智能实训工厂为来访者交流讲解。
“三精”即工匠精神、科学精神和创新精神。工匠精神是价值之锚，塑造“精工、专注、诚信、恪守”的职业品格；科学精神是方法之基，培养“求真、实证、理性、严谨”的职业思维；创新精神是动力之源，激发“求变、跨界、开拓、引领”的进取意识。“三能”即专业能力、方法能力和社会能力。专业能力以“AI+技术”为核心，涵盖3D数智设计、数智CAD制版、成衣工艺、智能生产、数字化品牌运营等岗位实操技能；方法能力包括自主学习、信息收集、问题分析、项目统筹、创新研发、成果迭代、迁移应用等可持续发展能力；社会能力涵盖沟通协作、责任担当、抗压应变、团队管理等职业素养。
“产科教数”融合：
打通校园与产业真实场景
时尚与传媒学院遵循服装时尚全产业链逻辑开设专业，对应产业链搭建覆盖设计、智造、营销全链条的育人生态，同步重构课程体系、革新课堂模式、搭建多元成长通道。
校内数智实训车间
“产科教数”深度融合，打通校园与产业真实场景。戴冬秀介绍，学院联动行业协会和企业建立产业需求动态调研机制，持续更新3D服装设计师、数智制版师、数字品牌运营等新型岗位能力标准，共同开发实训项目，保障教学内容贴合企业真实需求。校内搭建“校中厂”实景实训载体，校外联合行业龙头企业共建“厂中校”实训基地，开放研发、制版、品控、数字营销等实习岗位，让学生在产业真实场景中淬炼技能。教学全面接轨企业主流数字化工具——设计端覆盖3D量体、建模、试衣系统，生产端打通CAD、CAM、ERP等智能产线软硬件，营销端融入3D数字陈列、大数据用户分析技术，让教学内容随产业技术迭代同步更新。依托校企共建研发中心、大师工作室承接企业委托研发项目，通过校内英才计划吸纳学生全程参与服装原创设计、功能面料研发、特种防护服装攻关，形成技术研发、样品试制、成果落地转化的通道。
学院以“数字素养打底、专业技术落地”为核心思路，夯实“AI+技术”分层递进式课程体系。大一新生统一开设《人工智能导论》等通识数字课程；大二后分层设置AI+专业技术核心模块，按照“AI创意设计—智能生产—数字运营”划分课程模块，教学复刻企业数字化研发流程，适配智能制造工厂岗位需求。
四化课堂的学生童装作业已进行市场化转化。
学院还推行“四化课堂”，创新项目驱动式教学模式。遵循“大一夯实基础、大二强化技能、大三实战攻坚”的成长规律，专业课采用项目化教学，落地“项目课程化、任务作业化、作业产品化、产品商品化”改革，以真项目锤炼学生综合能力。
“创研赛训”四轨并育：
兼顾个性与多元成长
时尚表演与传播专业学生李桂灵创办妙创未来科技有限公司，开启AI赋能小微企业的电商APP运营服务；毕业生褚思佳打造的原创汉服品牌“褚云令”长期稳居抖音汉服电商头部品牌；毕业生姚玉玲创立的“七七146”小个子女装品牌年销售额突破2亿元……近年来，时尚与传媒学院构建的“创研赛训”四轨并育培养体系，让学生培养质量不断提高。
校园项目“假如文物会发朋友圈”系列科普视频作品已被湖北省博物馆采用。
“AI时代人才成长路径趋于多元，标准化统一培养模式难以满足学生就业、升学、创业的差异化发展诉求。”戴冬秀表示，学院独创“创研赛训”四条并行培育轨道，学生可结合自身职业规划选择成长路径。
“创轨”重在搭建“创新通识课程—创意工坊—双创协同中心”三级递进创业培育平台。普及创新思维课程，结课时学生提交商业计划书，通过筛选的意向学生入驻创意工坊开展原创设计项目或参加竞赛实践，成熟优质项目进入双创协同中心孵化，注册成立创业实体公司。
“研轨”依托研发平台开展研究项目，培养科学精神。学院依托际华三五零六省级技术中心、省级服装大师工作室等平台，招募学生参与服装原创设计、新型面料和功能服装的研发，已累计获得6项发明专利。
“赛轨”以赛促学，把赛事标准融入专业核心课程，构建分级培养机制。近5年，学院培育在校生获省级技术能手17人、武汉工匠1人；获世界职业院校技能大赛金奖3项、全国职业技能大赛金牌1项，3名学生入选世界技能大赛国家队。
“训轨”引导学生完成真实实训项目，完成产业实战淬炼。学生作品市场化转化成功率超5%；学院毕业生常年保持97%以上优质就业率，精准输送适配产业一线的实操型技术人才。
“四条轨道协同联动、互为支撑，全方位落实‘三精三能’人才培养目标。”谈到未来，戴冬秀表示，从基于教学逻辑的传统校企合作转向基于产业逻辑的“产科教数”共融的育人生态；从传统的整齐划一的标准化培养升级为数智赋能的“创研赛训”个性化培养路径；从“纸上谈兵”的传统课堂转向对接企业标准的项目实战“四化课堂”——时尚与传媒学院走出了一条高职纺织服装类专业高质量发展的创新之路。
详情请见：校园访谈 | 武汉职业技术大学时尚与传媒学院院长戴冬秀：解锁服装专业数智化人才培养新路径