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【亮点工程】空乘专业三连冠解锁“新双高”密码 武汉职业技术大学以赛促改赋能民航职教高质量发展

发布者:xww发布时间:2026-08-13浏览次数:15

       通讯员 汪波       

       2026年7月29日,第十六届全国高等学校民航服务技能大赛在河北廊坊圆满落幕。武汉职业技术大学空中乘务专业代表队表现稳定、实力出众,连续三年斩获高职高专类团体综合冠军,揽获民航知识与英语一等奖、就业工作先进单位两项重要荣誉。 三届学子薪火传承,三连冠的优异成绩,并非偶然的竞技荣光,而是学校深耕职业教育改革的真实写照,是学校以“办学能力高水平、产教融合高质量”为核心标准,持续推进以赛促教、以赛促改、以赛提质的扎实成果。   

       以赛立标引领教学  迭代升级专业育人体系

       近年来,教育部持续深化职业教育改革,明确职业教育人才培养需从单一知识讲授转向学生综合能力全面提升,核心是推动专业、课程、教材、教师、实习实训五大教学要素联动升级,构建适配产业发展的育人体系。全国高等学校民航服务技能大赛作为民航职教领域极具权威性、专业性的行业赛事,赛项设置紧密贴合民航客舱服务一线岗位实际,覆盖形象礼仪、民航知识与英语、安全服务技能、团体表演四大核心模块,是行业用人标准和岗位能力要求最直观、最权威的具象体现。

       不同于部分院校将赛事当作阶段性竞技任务、临时备赛冲刺的做法,武汉职业技术大学始终坚持赛事服务教学、赛事赋能育人,把赛事竞技标准转化为日常教学改革的核心依据,实现赛事迭代与课堂教学同步更新、同向提质。

       2024年夺冠后,学校将赛事安全服务技能一等奖的标准化操作流程,固化为专属实训教学模块,纳入常规授课内容;2025年成功卫冕后,系统梳理赛事知识体系、英语考核标准与训练方法,沉淀为常态化教学资源,全面优化课程内容;针对2026年赛事新增的随机应急处置考核内容,学校提前对接行业新要求,将客舱释压、旅客突发疾病、机上应急处置等真实场景,深度融入日常实训教学。学校始终紧跟行业赛事标准更新教学内容,让行业一线标准成为教学改革的源头活水,稳步夯实办学高水平的核心根基。

       数智技术赋能实训  构建虚实融合育人场景

       产教融合落地过程中,不少院校存在校企育人、岗位用工“两张皮”,教学内容与企业实际用工需求脱节。为破解这一痛点,武职大空乘专业立足民航真实工作场景,对标民航一线运行规范与国家职业技能考核标准,全方位优化实训模式,让校内实训场景贴近职场实战环境。备赛期间,学生在校内专业模拟舱反复开展紧急撤离、客舱释压、应急服务等实操训练,细化每一项操作口令、规范每一个实操动作,以高标准实战化训练,锤炼学生扎实的岗位技能和沉稳的应急处置能力。

       学校顺应数字职教发展趋势,主动突破传统物理模拟实训的局限,推动实训教学向数字化、高仿真、全场景方向升级。当前职业院校的虚拟仿真实训,普遍存在技能训练碎片化、真实场景模拟不足等问题,难以适配智能化民航岗位的发展需求。2026世界数字教育大会传递的明确信号是:未来的实训应当是以任务为驱动、以数据为纽带、以智能为引擎的新型体系。鉴于此,学校运用数字孪生、人工智能等前沿技术,搭建虚实融合的智能化实训平台。通过数字孪生技术复刻各类客舱突发工况,模拟岗位应急处置场景,让学生提前开展全维度实战预演;依托AI智能评价系统,精准分析学生服务动作、应急反应、语言表达的短板不足,实现精准化、科学化实训指导。三连冠的佳绩,既印证了学校实训模式的科学性与实效性,也彰显了学校抢抓数字职教机遇、探索数智化育人路径的前瞻布局,持续擦亮高水平办学的底色。 

       赛岗联动校企对接  做实产教融合育人体系

       专业技能赛事既是师生技能比拼的赛场,也是人才对接市场、校企联动赋能的重要平台。三年来,武职大空乘专业依托赛教融合、赛岗衔接的育人模式,累计超500名学生实现高质量就业,真正达成“人人有岗、一人多岗”的良好就业态势。在2026年“就有位来”专项供需对接活动中,专业195名学生实现初次就业率100%,充分体现了行业企业对学校人才培养质量的高度认可。

       赛事的核心价值不止于显性的就业成效,还在于搭建了常态化、规模化的产教供需对接平台。该赛事汇聚全国300余所高校、400余家企事业单位、百余家航空公司及机场集团,形成了集教学展示、技能比拼、人才选聘、校企合作于一体的行业生态圈。学生以赛事为舞台展示专业能力,企业以赛事为渠道甄选优质人才,赛事竞技表现与岗位适配度、就业质量高度契合,以市场真实需求反向推动学校持续优化人才培养方案、提升教学质量。

       亮眼的育人成效,源于学校二十年持续深耕校企合作、做实产教融合的坚守。自2005年起,学校与广慧金通等头部民航企业建立长期深度合作,推行企业导师驻校共育机制,形成“企业出标准、出岗位、出师资,学校出课程、出教学、出人才”的协同育人格局。紧扣职业教育“新双高”建设核心导向,学校摒弃浅层化、零散化的校企单点合作模式,推动校企协同走向制度化、规模化、常态化,让行业企业深度参与人才培养全流程,切实落地产教高质量融合的建设目标。

       凝练育人实践经验  打造民航职教改革样板

       连续三年斩获全国团体综合冠军,是武职大空乘专业深耕“新双高”建设、深化职教改革的标志性成果。三年三连冠的背后,不是单次赛事的偶然突破,而是一套持续迭代、稳定有效的育人体系的必然结果。相较于赛事荣誉,更具价值的是专业在长期实践中摸索出的一套适配民航行业需求、贴合职教改革方向的育人路径。

       从对标行业赛标重构课堂教学体系,到数智技术赋能实训模式升级,再到制度化校企协同打通育人、就业全链条,武职大空乘专业有效破解了赛教分离、产教脱节的职教痛点,将“办学高水平、产教高质量”的建设要求,转化为可落地、可迭代、可复制的日常育人实践。立足教育部职教改革发展目标,学校持续把行业赛事标准转化为专业教学标准、把市场就业需求转化为教学改革动力、把企业行业资源转化为育人核心优势,稳步提升人才培养质量。这套成熟完善的育人模式,不仅支撑专业实现连年夺冠的优异成绩,也为全国同类高职院校民航专业深化改革、提质培优提供了务实可行的武职大实践范式。

       审核:蒋永业  责任编辑:娄修明



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